Sneak Peek!
Je kunt pas een emotie sturen, als je weet welke versnelling je gebruikt.
In ons werk met kinderen en jongeren zien we vaak dat de focus direct ligt op regulatie: "Hoe zorg ik dat ik niet meer zo boos ben?" of "Hoe stop ik met piekeren?". Maar daar zit een cruciale
stap vóór. Je kunt namelijk niets reguleren wat je nog niet kunt herkennen of begrijpen.
Daarom werken we achter de schermen aan iets nieuws: Het Emotiedobbelstenenspel.
Door op een speelse wijze bezig te zijn met de dobbelstenen, emotiekaartjes en alle 100 oefeningen leren kinderen en jongeren over wat emoties zijn en waarom ze te nuttig zijn om weg te duwen,
dat emoties in intensiteit kunnen verschillen, hoe je emoties herkent en differentieert en uiteindelijk ook reguleert.
Voor ons is dit een logische opvolger na de toolkit signaleringsplan en het blikje regulatie, om op een speelse, interactieve manier met die diepere laag van herkennen en differentiëren van
emoties aan de slag te kunnen gaan.
Binnenkort delen we meer over de lancering, maar we konden het niet laten om alvast een kleine sneak peek te geven!